Rok szkolny 2019/2020
Koniec sierpnia był dla nas bardzo intensywny. Pogłębiliśmy swoją wiedzę w obszarze uważności – wspaniałego i skutecznego narzędzia, którego opanowanie to ogromny kapitał procentujący przez całe życie. Rozpoczynamy również swoją przygodę z „Pozytywną Dyscypliną” – fantastycznym i bardzo nam bliskim podejściem do ogromnego wyzwania jakim jest wychowanie.
Pomimo covid’owych okoliczności wracających do przedszkola Smyków z tygodnia na tydzień przybywa!
Za nami pierwsze dni funkcjonowania w nowych warunkach. Podjęliśmy wszelkie starania, żeby prace naszego przedszkola zorganizować maksymalnie bezpiecznie oraz komfortowo dla naszych Smyków, które na szczęście powolutku odnajdują się w innej rzeczywistości i bardzo cieszą, że mogą spotkać się ze swoimi paniami i przedszkolnymi przyjaciółmi.
Zachęcamy do zapoznania się z Projektem Fundacji Kwietna, która siejąc kwiaty, stara się zmieniać świat oraz założenia własnego miejsca przyjaznego zapylaczom w formie Nanołączki. Fundacja Kwietna to grupa ludzi, którzy wierzą w moc kwiatów i zmieniają otoczenie na bardziej kolorowe i przyjazne środowisku. My również wierzymy, że każdy może zmieniać swoje otoczenie na lepsze, stąd aktywnie włączamy się w projekt.
informacje o projektach fundacji>>
Oficjalnie i z radością możemy się pochwalić tytułem drugiej w Polsce Placówki Eksperckiej Międzynarodowego Programu Powszechnej Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci/Bilingual Future”.
Realizacja Podstawy Programowej na odległość nie jest łatwym zadaniem, ale dzięki zaangażowaniu naszej kadry i wspaniałych rodziców układa się bardzo dobrze. W „zerówce” nasze smyki mają również codzienne zajęcia online i jesteśmy bardzo dumni, że tak fajnie odnalazły się w nowej rzeczywistości.
W okresie, kiedy nasze przedszkole, w związku z sytuacją epidemiologiczną jest zamknięte, nie zostawiamy naszych Smyków samych. Nasza kadra opracowała już pomysł w jaki sposób włączyć się w działania domowe i wspólnie z rodzicami mądrze i twórczo zorganizować dzieciom czas.
Z radością informujemy, że nasze przedszkole pomyślnie przeszło audyt związany z realizacją Międzynarodowego Programu Powszechnej Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci/Bilingual Future” pod kątem nadania tytułu Placówki Eksperckiej. Nasza kadra usłyszała przy tym wiele słów uznania. Audytująca Maja Wrzos – metodyk i szkoleniowiec programu doceniła zaangażowanie oraz umiejętności całego zespołu, zwróciła uwagę również na naturalność naszych Smyków, które w angielskim czują się bardzo swobodnie oraz to, że wspólnie z nauczycielami czerpią ze wszystkich zajęć dużo radości.
materiał Lokalna.TV>>
Kolejna edukacyjna nowość w naszym przedszkolu to magiczna seria książek „Czytaj z Albikiem”. Znacie? Polecamy!
Nasze Smyki wspólnie z przedszkolakami ze wszystkich przedszkoli w naszym mieście świętowały niepodległość.
materiał Lokalna.TV>>
Po majowym pilotażu nasze przedszkole przystąpiło do Ogólnopolskiego Programu Rozrywki Ruchowej „Przedszkoliada”, który tworzy optymalne warunki do podejmowania aktywności fizycznej oraz rozwoju fizycznego i motorycznego najmłodszych. Dodatkowym plusem jest stosowanie części poleceń w języku angielskim, jak również teatralna oprawa zajęć. Nasze Smyki bardzo lubią być częścią „Drużyny Kangura”.
więcej informacji>>
Nasi zerówkowicze zwiedzili nową siedzibę Miejskiej Biblioteki w Ostrowieckim Browarze Kultury i wzięli udział w warsztatach „Biblioteczne wędrowanie”. Obejrzeli również spektakl pt. „Piotruś Pan” w wykonaniu aktorów z Narodowego Teatru Edukacji we Wrocławiu.
W ramach jesiennych wycieczek nasze przedszkolaki odwiedziły Kazimierz Dolny oraz Europejskie Centrum Bajki w Pacanowie.
Nasze przedszkole otrzymało tytuł „Aktywnego Inkubatora Dwujęzyczności”, a kadra podziękowania za wdrażanie innowacyjnych działań dwujęzycznych w placówce.
Dzielimy się wiedzą i doświadczeniem – tym razem w ramach Konferencji Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Projektu „Nauczanie dwujęzyczne”, która odbyła się w Kieleckim Geoparku.
Świętujemy Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka.
Nasze przedszkole przystąpiło do Projektu Edukacyjnego „Fonolandia”, który dotyczy odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych i urządzeń mobilnych. Projekt jest skierowany do najmłodszych użytkowników: 5- i 6-latków oraz uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej. W obliczu dzisiejszych realiów oraz wyników licznych badań to najlepsza pora, żeby zacząć wychowywać odpowiedzialnego użytkownika mediów cyfrowych.
więcej informacji>>